摘要

折纸是一门艺术,也是一种游戏。它根据一定的规则和技术,模仿并塑造纸张的手动折叠和剪纸操作,使其再现生活。折纸教学是学前美术教育中手工艺活动的形式之一,幼儿通过折纸、折叠不同形式的物体来表达自己的审美感受。文章结合教学实例,对中班幼儿折纸活动教师的组织与指导策略提出了一些切实可行的建议。