基于思维发展的小学英语“支架式”对话教学

作者：张悦

来源：基础教育论坛, 2020, (09): 66-67.

• 小学英语
• 支架式
• 对话教学
• 思维发展

"支架式教学"是一种提倡以教师为主导、学生为主体的教学模式。依据"支架式"对话教学基本构成要素,探讨基于思维发展的小学英语"支架式"对话教学策略,可使教师主导、学生主体地位得到高度的协调,引领学生在提高对话能力中发展思维能力。