本文基于现实案例,具体分析了各个不同学段学生优秀作文的相同点和不同点。在此基础上指出:如果学生既能够理性思考,又能保持曾有的那份浪漫与想象,就能将叙事、议论和抒情融为一体了。这对于作文教学具有一定启迪意义。