教儿童学语文,靠的是“示范”

作者：于永正

来源：山东教育, 2018, (31): 63-64.

<正>一天晚上,上小学三年级的孙女递给我一本语文书,让我签字。她说自己已按老师的要求,把《小稻秧脱险记》朗读了三遍。我说:"我没听到你朗读呀,能不能再读一遍给我听听?"她坚决不肯。僵持了一会儿,我说:"这样吧,爷爷朗读一遍给你听,好不好?"我一朗读完,她就迫不及待地说:"让我读一遍!"她语感较好,读得正确、流畅,语