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摘要
人口统计学变量下的3～6岁儿童文化认同影响因素研究是3～6岁儿童文化认同研究的重要方面。本研究采用问卷调查法,基于上海市1798名3～6岁儿童家长的问卷反馈,探究上海市3～6岁儿童在中华文化认同、上海文化态度与偏好和上海文化认同努力3个维度的差异及影响因素。研究发现:儿童在学前期就已经表现出较为明显的文化身份认知与态度,进入了文化认同的探索阶段;性格和年龄对3～6岁儿童的文化认同水平存在显著影响;父母的受教育水平、家庭平均月收入、家庭在上海生活的时长以及父母是否为上海本地人对儿童的文化认同水平存在不同程度的影响。研究者据此提出相关建议。
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