核心素养背景下初中化学课堂的构建

作者：马春秀

来源：唐山师范学院学报, 2020, 42(03): 153-156.

• 初中化学
• 课堂构建
• 以生为本
• 核心素养

从宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、证据推理与模型认知、科学探究与创新意识、科学态度与社会责任等五个方面,探讨加强初中化学课堂建设、培养学生化学核心素养。

• 单位
  中山大学