中职经济政治与社会课程教学有效性探索

作者：林秀丽

来源：广西教育, 2018, (26): 43.

• 中职
• 经济政治与社会
• 教学有效性
• 策略

本文针对中职经济政治与社会课程教学中教师和学生思想认识不足、教材内容繁杂不易取舍、教学方式陈旧等问题,提出提高思想认识、转变传统教学观念、创新教学手段、注重社会实践等对策,提高经济政治与社会的教学有效性。