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摘要
"创客"式音乐教学注重对学前教育专业学生创新创业能力的培养,以创新为理念,以客户为中心,以个人设计、制造为核心内容,参与实验课题的学生即"创客"。创客教育是创客文化与教育的有机结合,基于学生兴趣,以项目学习的方式,使用数字化工具,倡导造物,鼓励分享,培养跨学科解决问题能力、团队协作能力和创新能力。
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"创客"式音乐教学注重对学前教育专业学生创新创业能力的培养,以创新为理念,以客户为中心,以个人设计、制造为核心内容,参与实验课题的学生即"创客"。创客教育是创客文化与教育的有机结合,基于学生兴趣,以项目学习的方式,使用数字化工具,倡导造物,鼓励分享,培养跨学科解决问题能力、团队协作能力和创新能力。
