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摘要
<正>在初中阶段的语文教学当中,文言文教学是非常重要的一个环节,但对于初中生来说也是具有一定难度的,是学生比较难掌握的一项内容。针对于语文教材当中的文言文,往往具有着文质兼美等特点,对于学生情感的激发、观念的树立等有着非常大的效用,是教师应该关注的一个方面。因此,在教学实践当中,教师也应开展好文言文教学这一环节,达到理想中的教学成效。基于此,本文将以此为话题,对文言文的开展对策进行研究,希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。文言文的教学是语文教学中的一个难点,尤其是对于古汉语知识掌握得不多的初中学生来说,难度更大,难读、难
