师范院校篮球教学中运用“领会教学法”的实验研究

作者：杨勇; 侯晓敏

来源：体育世界(学术版), 2019, (08): 128-130.

DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2019.08.077

• “领会教学法”
• 师范院校
• 篮球普修

本文通过实验对比法,在云南师范大学的篮球普修课教学中对"领会教学法"进行了初步尝试。结果表明:"领会教学法"优于传统教学法,可以大幅度提高教学质量,而且在调动学生学习兴趣,缩短技、战术教学进程以及发挥学生的主观能动性等方面有积极的作用,同时对促进和改善学生的心理健康也有良好的效果。

• 单位
  云南师范大学