<正>随着幼儿自主学习理念的积极倡导和深入实践,很多教师围绕特定主题精心布置环境,努力地组织主题区域活动。幼儿园主题区域活动,是指教师围绕特定主题将相关元素融入各区域中,以区域活动为主要活动形式,让幼儿与材料、同伴互动,进而获得有利于自身发展的有益经验的过程。主题区域活动就像是一只手的五个指头,各区域活动既相互独立又相互关联,正是这样一种关系,幼儿在区域活动中获得的经验是整体的。通常情况下,主题一旦确定,教师便会从不同的角度挖掘主题潜在的教育价值,确立主题目标,
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