小组合作式学习教学策略及运用

作者：黄志英

来源：语文教学通讯, 2019, (17): 34-51.

• 个体差异
• 三大学派
• 积极互赖
• 助长式互动
• 激励

利用小组合作学习,把学生的差异变作教学资源,是一种促进学生全员进步的有效方式。合作学习主要有三大学派,分别是元素派、架构派、模式派。各学派具备不同的元素和不同的教学模式。要顺畅实施合作学习,教师要教会学生合作,让常规训练变得更有趣,照顾学生的学习差异。