用趣味评语激发学生动力

作者：吴君玲

来源：湖南教育(中), 2020, (02): 15.

<正>每到期末,老师们的工作里一定少不了这项大事——写评语。带有学生名字的藏头诗、给学生画肖像画并配上简洁的文字评论、淘宝体趣味模式、将化学专业知识融入评语……教师的真心,为学生留下特别的记忆。期末评语是教师对学生本学期综合表现的总结,也饱含对学生的殷切期盼与美好祝福,是督促学生审视自身不足之处、调动学生