目前，绝大部分高校资源消耗偏大、能耗水平偏高、环境负面影响显著、学习工作生活环境有待改善；同时，绿色大学校园建设中出现了绿色技术堆砌，标准过于笼统，只重形式不讲效果等急待深化和解决的问题。本论文阐述绿色大学校园整体设计，为解决湿热地区绿色校园建设实践中的问题，提升绿色校园设计成果的环境性能，充分发挥绿色大学校园具有的人才培养和微气候调节作用，凸显其在全社会范围内具有的示范性和可持续发展的引领特征等，起到抛砖引玉的作用。
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