初中语文教学中的“转变”与“优化”

作者：何宗伟

来源：语文新读写, 2022, (07): 74-76.

• 初中语文
• 转变
• 优化

随着新课程改革的深入推进及三维目标的确立，初中语文教学实践迎来了新的转变，更加注重“全人”教育，力求构建以人为核心的生本课堂，强调学生知识、思维、情感等多方面的发展。为了适应这一新的转变，笔者认为，教师要做好课前预设，重视教学过程的优化，并关注教学效果，采取有效的教学优化策略。