初中语文课堂教学融合品德教育的方法探究

作者：岳文莉

来源：现代教学, 2021, (12): 68-70.

<正>常言道"先成人,后成才"。初中阶段的学生处于品德发展的关键期,在这一时期开展有效的品德教育对于学生正确价值观的确立和健全人格的发展具有重要意义。"文以载道",语文作为基础学科,因为其文学性与教育性共存的特殊性,语文教学的各个环节都可以融入品德教育元素,发挥语文学科的育人功能,促进学生全面发展。同时,由于语文教学有其自身的学科特点,因此在将学生品德教育融入语文教学各环节时,教师必须充分考虑到语文教学的特殊要求,才能取得良好的效果。