当前我国警务工作日趋复杂化,对警察思维素质要求日益提高。但是公安院校逻辑学课却面临困境。要想走出困境,需要进一步加强公安院校逻辑学教学价值的研究,从而形成共识,需要在政策上加大支持力度,更需要加大教学改革力度,提高教学效果。特别是在理念上从知识教学为主转为能力训练为主,在内容上增加批判性思维,在方法上加强反思性学习。
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