在当前的职业教育中,高职体育教学占据着关键性的地位,其肩负着为社会发展培养高素质、高水平人才的重要使命,现实意义重大。在全新的历史发展时期,高职院校更应与时俱进,从学生的心理需求和情感角度出发,创新教学模式。文章主要讲述了情感因素在高职体育教学中的作用及实施策略。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
