教师论文写作的“三”字诀

作者：王雄

来源：课程教学研究, 2021, (10): 93-96.

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• “三”字诀

论文写作是教师专业成长的有效输出。当下,教师在论文写作中存在不知道写什么、不知道他人怎么写、不知道自己怎么写三个基本问题。基于此,从论文写作的"着力点""搜索点""关键点"三个方面进行剖析,寻找教师论文写作的"三"字决。