宽容、理解、爱与责任——关于文科班管理的一些看法

作者：谢秀娟

来源：山西青年, 2020, (01): 152.

• 宽容
• 理解
• 责任

一位教师如果有了爱和责任心,那么就有无私给予的自觉态度,就能守得住教师这份职业的清贫,就能发自内心的不论是在课内,还是在课外,都始终坚守对学生的教育责任,就会努力提高自身的教育教学水平,让自己爱的学生能够学得更好,让自己爱的这个社会,有更多的优秀建设者。在物欲横流的当下,在强调等价交换的竞争社会中,教师的收获与付出真的等价吗?然而,教育毕竟不同于其他的市场商品,教育是人与人的交流,是心与心的碰撞,教师给学生的教育,学生未来的发展,远不是用物质可以来衡量和交换的,所以怎能不说教师是一个高尚的职业呢!既然付出的多,收获的却不多,是什么支撑着教师这个职业呢,那就是爱与责任,是对学生的爱,也是对学生、对家长、对社会的责任使然。