提高课堂教学实效性的方法

作者：马卫红

来源：小学科学(教师版), 2020, (03): 91.

<正>由于小学教育体系构建的不断完善,阅读作为小学语文教育过程中学生学习的重点和难点,如何通过适当的方式提升小学高年级学生课堂阅读学习的实效性,就成了现阶段小学语文教育工作者们研究的重点。本文通过对现阶段小学高年级语文阅读课堂的开展现状进行研究,有针对性地探究能够提升小学语文高年级课堂阅读教学实效性的措施,以期能够对未来的教育开展有所助益。