数学是一门实践性较强的学科,在一定程度上要求学生在课后花费更多的时间进行自我探究和学习方法总结,但是大部分教师没有让学生自主学习的意识,一味将知识点和答题技巧灌输给学生,不仅不能帮助学生养成自主探究的习惯,而且还会阻碍教学目标的达成.
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