只有让思政教育充分融入高校体育课程，才能真正提高教学的整体质量，让学生在拥有更强身体素质的同时拥有更加健康的心理。文章结合文献资料法、观察法等研究方法，对当前高校体育课程中“课程思政”融合现状进行分析，提出几点高校体育课程中融合思政教育的具体策略。高校要想真正提升高校体育课程与思政教育融合的效果，需要科学规划教学内容、提升教师专业素质、创设良好教学氛围、建设系统评价机制等。
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