摘要

<正>当前我国高校美术教育依然存在着诸多弊端,如缺乏对美术教育文化底蕴的研究与挖掘,美术教育难以真正实现美育功能等。由周春花教授著作的《美术教育的文化转向》一书尝试探讨美术教育文化转向带来的美术学科、美术学习方式以及美术教育思潮等方面的变革,为高校美术教育中文化底蕴的挖掘提供了参考。