<正>小学是儿童进入学校学习的初始阶段,学生接受怎样的教育就决定着他未来的人生走向。所以,小学阶段的道德与法治课不但在育人方面有着重要的作用,而且还助力着学生更好地适应社会。在教学改革的新形势下,该如何优化道德与法治课的教学,笔者从教学实际出发,拟确定以下教学策略:一、更新教学理念(一)以学生的学习为中心,构建
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