基于人文角度的高校线性景观塑造分析

作者：张小凡; 成正亮; 邱岗

来源：现代园艺, 2019, (03): 129-131.

DOI：10.14051/j.cnki.xdyy.2019.03.067

• 高校
• 人文角度
• 线性景观

近年来,随着人们对教育的高度重视,校园环境逐渐成为学生成长的"第二课堂空间",而道路景观、带状绿地、滨水廊道、商业街等线性空间构成了校园环境的基本框架,不仅具有通行、游憩、观赏的功能,更要展现校园的历史文化、人文关怀精神,为大学生全面发展创造一个健康的学习生活空间。探讨了高校线性景观塑造的意义、类型及构建建议。

• 单位
  信阳职业技术学院