摘要

教师、教材和教法"三教"改革是当前职业院校提升人才培养质量的重要切入点。本文结合笔者三十多年教学体会,总结了学生学习政府会计核算时容易混淆的问题,对政府会计核算教学方法进行了探析,旨在提高教师政府会计教学效果和学生学习政府会计核算能力。

  • 单位
    浙江同济科技职业学院

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