项目学习的创新之处在于把物理知识与具体项目相融合,打破死记硬背的学习方法,让学生有了更多的思考空间,有利于发展其物理科学思维。在新的教育时期,初中物理教师应该把项目学习放到重要的位置,降低物理知识的难度,吸引学生的注意力,使物理课堂发挥出应有的教育作用。根据实际教学经验,以密度教学为例,探讨初中物理项目学习的有效策略,旨在提升物理整体教学水平。
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