初中学龄正处于"身心聚变"的重要发育阶段。诸如心智生长较快、身体机能增强、情绪起伏较大、青春期心理特征等等,由此而集中产生的种种现象不断涌现出来,从而为班集体有效管理提出了相当的挑战和考验。身为校园教育体系中的"兵头将尾"角色,初中班主任教师只有"爱在其中"才会"乐在其中",只有"以生为本"才会"师生和谐",只有"智慧管理"才能"教学相长",只有"坚守信念"才能"收获有望"。
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