摘要

<正>近年来,我国陆续出台各类指南、通知或方案,要求教育者从更有利于学生未来全面、健康发展的层面展开教育实践,投入更多精力去关注学生综合能力的培养、个人优势的发挥和人格的完善。这些要求直指青少年身心健康发展,再一次明确并强调了教育要为人未来的幸福生活奠基的理念。心理健康教育,能以符合人的能力成长规律的方式来挖掘人的内在潜力,无疑是落实这一目标的重要途径。