翻转课堂在初中英语教学中的运用

作者：郑丽萍

来源：西部素质教育, 2018, 4(07): 141-142.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201807080

• 翻转课堂
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文章通过阐释翻转课堂的概念、理论基础及特色,结合初中英语教学实际,提出了翻转课堂在初中英语教学中的具体应用策略,具体包括师生双方充分做好课前准备工作,是翻转课堂正常进行的必要前提;学生主体表达与讨论机会增强,师生互动效率提高;课后练习是翻转课堂不可或缺的环节;强化监督功能。