构建有效的内科临床护理教学模式

作者：牛娟

来源：人人健康(医学导刊), 2015, (23): 121.

• 内科临床护理教学
• 有效模式

目前内科临床护理教学中存在以下问题:临床教师心理压力;教学中缺乏现代护理理念;教学中仍缺乏有效的监督机制。为构建有效的内科临床护理教学模式,提出以下对策:减轻临床教师压力;深化临床护理路径的实践;分层教学,激发学生主动性;加强教学监督机制;根据科室特点,创建特色教学方案。

• 单位
  内蒙古医科大学第一附属医院