试谈走班分层模式下的教学资源拓展

作者：贾悦

来源：辽宁教育, 2020, (16): 10-13.

<正>走班分层教学,是教育机构或施教者根据实际情况对受教育者群体进行层级划分,并对不同层级的学生分别采取针对性教育的一种教育模式。走班分层教学模式于20世纪初出现较为快速、多样化的发展,并逐渐在英美等国家得到推广。近年来,国内的教育学工作者也对这种教育模式进行了广泛关注。笔者在中国知网上以"走班"和"分层"同时作为