基础教育阶段美术课导入法研究

作者：李玉萍

来源：中国文艺家, 2020, (05): 226.

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美术是追求美、认识美、表达美、应用美的最重要的方式和手段。基础教育阶段美术课作为学校技能课,在推进学生审美认识,提高学生审美能力方面具有举足轻重的意义。如果没有美术,孩子们对事物的认识将显得极其有限。如何上好一堂美术课?如何在有限的课堂上无限放大美术的教学魅力?美术教学中的趣味导入法就至关重要了。