摘要

课程考核是维系两点之间的重要路由,其不但监测学生对于课程的接受与掌握程度,还为课程调整提供基础数据。本文在对现存的侦查学主干课程考核方式进行评析的基础之上,展望模块化的课程考核体系建构。

  • 单位
    辽宁警察学院

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