小学信息技术教学应用微课的策略探讨

作者：张凤兰

来源：学周刊, 2019, (01): 125-126.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.01.077

• 小学
• 信息技术
• 微课
• 资源共享

随着信息技术的不断发展与进步,"微"时代的到来为广大教育工作者带来了无限多的教学资源和教学方式。在小学信息技术教学中,教师应根据学生的兴趣所在,充分利用微课,创建真实的教学情境以及互动交流的平台,并进一步整合教学资源,实现资源共享,以调动学生的学习积极性,最大限度地激发他们的潜能。