小学数学问题驱动教学法的探索

作者：赖跃平

来源：考试周刊, 2022, (29): 76-79.

• 小学数学
• 问题驱动
• 教学方法

课堂教学应该围绕问题展开，让学生站在课堂中心，通过提出问题、研究问题、解决问题的流程，完成课堂目标、培养核心素养。因此，文章以小学数学教学为例，以“问题驱动教学”为切入点，从其“操作依据”和“流程方法”两个方面进行阐述，旨在让学生有效参与课堂教学，高效完成知识的学习。