语文教学是培养学生文学素养与基本语言能力的学科,在小学阶段,更是肩负着基础性的教学任务。本文深入分析了在语文课堂中培养学生人文素养的必要性,并且结合现状剖析了小学语文教学中人文素养的现状,提出了课堂上开展人文素养教学的策略,力图推进小学语文课堂教学的科学性,为其适应新课改的要求提供理论指导与现实依据。