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摘要
现阶段，在多元文化教育背景下，流行音乐作为时代的产物，以其内容丰富、形式新奇的特点备受学生青睐，俨然成为大众生活中不可或缺的一部分。寓流行音乐于音乐教学中，是现代音乐教学发展的必然趋势,能够增强学生音乐学习热情、扩大学生音乐认知范围、培育学生音乐创造能力。依据流行音乐融入教学的实战性、互动性、引领性的基本原则，通过整合音乐教学资源，创新音乐教学模式，将审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解，贯穿于流行音乐教学的全过程，有利于给予学生全新的音乐体验，迎合学生的音乐学习兴趣，助推音乐教学质量的提升，充分发挥流行音乐教学在培育学生审美意识中的积极作用，让学生真正享受到流行音乐的艺术魅力与学术乐趣。
