新课标背景下小学课堂作业布置存在的问题及对策

作者：陈明明

来源：西部素质教育, 2020, 6(03): 238.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.202003138

• 新课标
• 小学课堂作业
• “30+10”模式

文章首先分析了小学课堂作业布置存在的问题,然后提出了新课标背景下小学课堂作业布置的策略,包括积极开展课堂作业教研活动、加强教师对课堂作业反馈作用的时效性、调整作业批改方式、提倡"30+10"模式的课堂作业随堂化。

• 单位
  西华师范大学