摘要

以高职药品生物技术专业为研究对象,剖析目前高职专业教学模式和人才培养存在的问题,在深化产教融合、校企合作背景下构建突出职业能力的“教学做”一体化教学模式,解决了课程体系不完善、人才培养与社会需求脱节和构建技能型人才培养新模式等问题。

全文