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摘要
职业教育课程开发的质量关系到职业教育课程的质量，进而关系到职业教育的质量。新时代推进职业教育的发展，开发出高质量的职业教育课程是一条必经之路。运用CiteSpaceV可视化分析软件，以中国知网北大核心和CSSCI数据库中的文献，分析2010—2020年国内职业教育课程开发的研究现状、热点与趋势，得出以下结论：一是研究作者及研究机构的合作关系较弱；二是研究热点为高等职业教育的课程开发、课程体系的开发、项目课程的开发等；三是研究演进呈现出对国外课程模式的模仿、本土化的实践开发，进而走向与时代发展背景相结合的趋势。
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