最好的教学应是适合学生的教学。因此,教学应基于儿童立场,从学生的真实学情出发,最终落实到学生身上,使课堂展现其应有的本色和魅力。语文课堂教学,观念上要由重"教师的教"走向重"学生的学",内容上要由"教教材"向"用教材教"转变,方法上要由"教内容"向"教阅读"转变,让学生切实获得发展,使我们的语文课堂走向精彩。
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