小学语文课程校本化的实践研究初探

作者：凌玲

来源：小学教学研究, 2018, (15): 64-66.

• 语文课程
• 校本化
• 主题整合
• 主题拓展

例谈在小学语文课程校本化实施的实践研究中的一些做法,整合教学目标,重组单元内容,建构主题语文课堂;根据地方特色资源和学生的兴趣补充教学内容,构建特色文化语文课堂;探索丰富多彩的语文教学形式,建构综合性学习的语文课堂。