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摘要
信息技术飞速发展,信息化几乎遍布生活和学习的方方面面。信息化离不开自动化和智能化,这些归根结底都需要程序来支撑。近些年,计算机编程逐渐走入了中小学信息技术课程教学中。Scratch软件因其形象化的积木式编程引发了广大中小学生的兴趣。但学生对Scratch的学习大都停滞在只掌握皮毛的程度,并没有真正理解编程的思路和方法,很难完整独立地完成一个像样的作品。文中阐述了Scratch作为学生编程启蒙软件的优势,以及如何在Scratch编程的不同教学阶段设置不同的任务类型,让学生真正掌握编程的一般思路和过程,有效培养学生的编程思维和能力。
