结构与语言特征的分析对于写作提升的意义

作者：蔺政贺

来源：教育实践与研究(A), 2022, (04): 32-35.

DOI：10.14160/j.cnki.13-1259/g4-b.2022.04.007

• 高中英语
• 结构与语言特征
• 深度阅读
• 写作提升

新课标背景下，人教版新教材中读写模块部分“读写结合，以读促写”的设计很有意义。以新教材三个单元中的读写模块为对象的教学实践研究，针对阅读文本进行了结构与语言特征的分析和总结，有助于提升学生的写作能力。