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摘要
本文运用Cite Space可视化文献计量软件，对体育课程改革背景下体育核心素养研究热点及动态演变进行分析。在中国知网（CNKI）中检索有关体育核心素养主题的相关文献，通过文献计量的方法，对我国体育核心素养领域热点进行分析。研究显示：我国体育核心素养研究的中坚力量集中在高等院校，尤其是高等体育院校；同时我国体育核心素养和课程改革的研究相对匮乏，缺少真正的核心研究者及核心团队。体育核心素养在体育课程的评价与情感态度、学校体育等领域中得到广泛应用；体育课程中的核心素养研究主要方向为小学体育、特色体育、高校体育的现状等方面，在体育课程改革、课程一体化的研究、课程中培养路径等方面的研究薄弱。研究机构与研究作者应注重加强团队合作，形成跨区域、跨学科的紧密合作关系，信息共享、资源互补，能够找出体育课程改革的最优化路径。力求体育核心素养应全方位的渗透体育课程之中，从而促进体育课程的改革。
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