以核心素养为导向的古诗词教学案例研究

作者：陈洁

来源：中华活页文选(教师版), 2022, (11): 102-104.

• 语文
• 古诗词
• 核心素养

新版语文教材大幅提升了古诗词的比重，这意味着语文教学回归汉语言学习的本质，并突出中华传统文化传承。语文教师在进一步强化古诗词教学的同时，还需要注意通过古诗词教学去落实语文核心素养培养目标。本文以《山居秋暝》《琵琶行》《青玉案·元夕》教学为例，探讨怎样有效通过古诗词教学培养学生的语文核心素养。