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摘要
“动物营养学课程实习”课程是动物科学专业的一门必修专业课程，传统的教学模式是教师讲、学生听，再按部就班地做，课下书写实验报告，在这种教学模式下学生主动性较差，因此，针对传统线下教学中出现的问题，提出线上线下混合式教学在“动物营养学课程实习”课程中的应用。学生在课前观看微课视频、预习试验内容；课中教师演示实验内容，学生进行操作，同时，教师对学生进行考核；课后学生书写实验报告，教师重点考查学生对实验结果的分析和讨论。通过线上线下混合式教学可以增强学生的学习积极性，由学生被动地学转化为主动地学，提升了学生的实践能力及科研素养，增强了教师和学生之间的交流，进一步提升了教学水平。
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单位动物科学学院; 新疆农业大学
