为什么要去做定向选调生？——基于某“双一流”建设高校毕业生的质性研究

作者：汪卫平; 牛新春^*; 郑雅君

来源：中国高教研究, 2020, (08): 78-84.

DOI：10.16298/j.cnki.1004-3667.2020.08.14

• 定向选调生
• “双一流”建设高校
• 公共服务动机
• 政治效能感

了解"双一流"建设高校定向选调生的职业动机,能为定向选调生招考、服务以及政策评估提供实证依据。基于东部某"双一流"建设高校X大学2018届本科毕业生的访谈,发现定向选调生的职业动机背后反映了学生的主动选择中杂糅了"外部约束"的困境。虽然职业动机中有追求工作稳定和亲情维系的理性成分,也夹杂了学生对基层政府认可度不高的隐忧,但他们依然有强烈的基层历练、社会责任感和家国情怀的公共服务动机。研究建议,学校应加强对定向选调生的风险与公共服务精神的培训;政府应识别不同动机类型选调生,建立准入与退出机制;学生应树立理性职业动机,形成合理的职业定位和定向。

• 单位
  复旦大学